《表1：从初中到高中物理学法思考》

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《从初中到高中物理学法思考》

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可见，如果养成不按“理”列式的习惯，只记住结论，解题时套公式，就很容易把物理学“死”。本来物理是一门培养思维，培养发现问题、解决问题能力的有用又有趣的学科，如果变成枯燥的、只有模型和公式的课程，死记硬背，大量使用二次结论，就会对物理学习起反作用，不明白原因，出现新的状况还是不能解决问题的。