《表1 隶书与楷书特点:从“师法”到“学法”——“日新”书法教学的探索与实践》

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《从“师法”到“学法”——“日新”书法教学的探索与实践》


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传统书法源远流长、风格各异,每一种成熟书体都有其童年时期,传统的启蒙书法教学主张从隶书或楷书入手,究其原因,首先得了解隶书和楷书的特点(见表1):