《表5 三组儿童使用语用沟通项目的人数（比例）》

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《孤独症儿童、发育迟缓儿童和语言障碍儿童早期语言表达的异同》

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注:ASD=孤独症；DD=发育迟缓；LD=语言障碍。a和a表示组间对比（ASD vs.DD，ASD vs.LD，DD vs.LD）无显著差异，a和b表示组间对比（ASD vs.DD，ASD vs.LD）差异显著

表5报道了儿童是否具有谈论超出“此时此地”事物的语用沟通能力。结果表明三组儿童在各语用沟通项目上基本不具有显著性差异。然而，两两卡方检验发现ASD组与DD组相比：χ2=4.27，P=0.039，以及ASD组与LD组相比：χ2=3.90，P=0.048，均显著少用语言表达“过去”。