《表3 三组儿童使用各语法项目的人数（比例）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《孤独症儿童、发育迟缓儿童和语言障碍儿童早期语言表达的异同》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:ASD=孤独症；DD=发育迟缓；LD=语言障碍。a和a表示组间对比（ASD vs.DD，ASD vs.LD，DD vs.LD）无显著差异，a和b表示组间对比（ASD vs.LD）差异显著

表3列出了使用各语法项目的儿童人数及所占组内比例。结果表明三组儿童在这四项语法项目上的表达基本不具有明显差异。然而，两两对比的卡方检验提示在谈论过去发生的事时，ASD组比LD组显著较少使用“了”或者“过”，χ2=5.06，P=0.025，且与DD组相比时具有边缘显著差异，χ2=3.60，P=0.058。