《表1 2013年各档次作文中的语法衔接手段使用情况》

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《语法衔接手段在英文写作中的应用分析》

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注:作文话题:大学毕业生的多样人生选择

通过观察表1，我们可以看出5篇不同档次的作文总体上随着作文的质量的降低，衔接手段的总体使用也越少。值得注意的是，我们通过中档作文和中档修改范例的对比可以发现，中档修改之后的作文使用的衔接手段次数稍低于修改前的作文，但不难看出，修改前的衔接手段主要是人称照应的使用多于修改后的作文，而且经过对比可以发现，修改后的范例虽然使用的人称照应总次数较低，但却使用了they、their和them三种代词形式，而原文只使用了they和their两种代词，词汇使用较为单一。同时在连接手段的使用上，原文的词汇也总体上比修改后作文中的词汇简单。因此，语法衔接手段的运用虽然可以使作文增色不少，但是一篇好的作文需要衔接手段的合理正确运用，要注意并不是衔接手段运用的数量越多作文质量就一定更高，要在兼顾衔接手段种类和衔接词汇的多样性的同时，适当提高衔接手段的使用次数。鉴于中国学生写作语篇中对于省略和替代这两种衔接手段的使用较少，之后的英语写作中应该注意有意识地使用，使语法衔接理论更充分的应用到英语写作当中。