《表5 本族语者和英语学习者使用语法项充当调核比例统计表》

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《英语朗读口语中宾语从句的语调模式——以辽宁方言区英语学习者为例》

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同样地，笔者也对本族语者和英语学习者使用有标记调核进行了分析与总结，结果如表4和表5所示。由表4可以发现，本族语者和英语学习者都主要使用实义项充当调核（97%和65%）。然而使用语法项充当调核则表现出明显的差异，本族语者几乎不会选择语法项充当调核，人均0.3个；反观英语学习者，人均2.8个语法项为调核，两者之间相去甚远。