《表5 在线学习时的行动区域统计》

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《“新冠”疫情期间中职学生在线学习行为的调查研究——以浙江省海宁市三所中职学校为例》

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3.学生在线学习时的行动情况。在线学习主要取决于学生自身对学习的积极性和自我行为的约束力。调查显示，78.57%的学生在学习时会有其他行动，仅有18.3%的学生反馈在学习时“从不走动，专心学习”，见表5。由此可见，学生在学习时的专注度和行动约束力还有待加强。