《表1 争章行动，学习评价表》

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《合作的声音·有效的评价·促学生自主学习》

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新课程改革强调课堂评价不能仅限于教师单一的评价，需要学生自评、互评、学生与教师互动评价等。自评有利于学生认识自我、发现自我，互评可以帮助学生从伙伴的优点中找到自己的不足，激励学生共同发展。由此看来，多元化评价是成为促进学生自我教育和自我发展最有效的方式。