《表3 各变量描述性统计：专业建设水平对学生就业质量的影响探究——基于4所高职院校会计专业的Probit模型分析》

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《专业建设水平对学生就业质量的影响探究——基于4所高职院校会计专业的Probit模型分析》

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注：入职工资水平高于平均水平的为高，低于平均水平的为低。

为获得更为具体的分析结果，本文对专业建设的四个一级指标做了进一步的细分，自变量指标（x1-x11）和因变量指标（y1-y3），具体指标变量的描述性统计如下表3所示。