《表4 成都市2所高职院校护理专业学生艾滋病相关歧视的多因素分析（n=395)》

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《成都市2所高职院校护理专业学生艾滋病相关歧视的调查》

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注：R2=0.775，调整后R2=0.773，F=447.822，P<0.01。

将单因素分析中差异有统计学意义的变量、艾滋病知识、态度总分作为自变量，将艾滋病歧视作为因变量，行多元逐步回归分析，结果显示艾滋病知识总分、看待同性恋的态度和年级是护理专业学生艾滋病相关歧视的主要影响因素，可解释总变异的77.3%。见表4。