《表1 两组学生作业完成及上台展示的优秀率比较[n(%)]》

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《基于OBE理念的营养与食品卫生学混合式教学模式探索》

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我们选取了3次作业完成（实验组3次的总人次为84人次，对照组3次的总人次为81人次）及3次的分组代表上台展示（每次讨论分为7组，每组3～4人，则实验组与对照组3次的总组数均为21组，每次上台展示时7组均选1名学生，其展示的优劣代表该组的情况）作为教学成果的一个评价，结果见表1。实验组学生作业完成情况：优秀率为42.9%，明显优于对照组的14.8%(P<0.01）；实验组学生分组代表上台展示的优秀率为47.6%，也远远高于对照组的19.0%(P<0.05）。