《表1 访谈对象的一般资料》

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《中职护生对“互联网+PAD”社区护理课堂教学模式体验的质性研究》

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2018年5月至6月采用目的抽样法选择我校2016级中专已采用“互联网+PAD”课堂教学模式进行社区护理教学的护理班6名学生为研究对象进行访谈。纳入标准：（1)2018年下学期已经接受“互联网+PAD”课堂教学模式进行社区护理课程学习无缺课者；（2）自愿参加本研究者；（3）能顺利沟通且愿意表达自身真实感受者。排除标准：不符合纳入标准者。6名访谈对象的一般资料，见表1。