《表1 基于学习体验的质量评价指标初步筛选结果》

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《学习体验视角下在线开放课程质量评价模型研究——以教师研修类课程为例》

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选取国内外10个相对权威且视角不同的在线课程质量评价标准作为参考样本，各项参考指标都经过研究论证，保证了本研究所选指标的科学性。根据五个学习体验维度对所选指标进行分类筛选，避免了指标选取出现重复、冗余现象，保证了初步筛选指标的合理性。通过理论归纳、对比分析、合并相似指标、剔除重复指标等工作，初步筛选得到基于学习体验五维度下的33个在线开放课程质量评价指标（见表1）。