《表2 课程设置情况评估检验表》

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《跨文化大学英语课程评估量表的构建与检验》

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本文对学院2018级100名本科生进行问卷调查，在各英语课程任课教师的协助下，通过微信平台向学生发送量表，计入分析数据的每份问卷都经受测人授权，共收回问卷95份，回收率约为95%。在样本调查中，男生人数为60人，女生人数为40人，年龄在18～25岁之间，平均年龄21.35岁，其中有7名学生属于少数民族学生，独生子女数量为81名，占到了统计量的81%；来自二线城市以上的学生数量为42名，其他学生分别来自三线城市、城镇和乡村，具体的情况为直辖市（9名）、省会城市（12名）、地级市（31名）、县城（32名）、乡镇级农村（16名）。对于课程设置和教学方法进行评分，好评率在80%以上，说明跨文化教学能满足学生的意愿，而且效果好。