《表2 课程评估情况(二)》

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《上海市培智学校教育评估现状的调查研究》


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注:排除评估周期不明的学校数据。

此次调研涉及教育评估内容、方式、人员、周期、结果呈现方式和反馈方式。调查发现,上海市培智学校学生评估内容以课程评估为主,部分学校也开展了其他领域的评估。就课程评估而言,上海市培智学校对生活语文、生活数学、生活适应等13门课程进行了评估。且不同课程的评估率不同,最高为生活语文和生活数学。对课程评估情况进行统计,可知:课程评估方式主要为笔试、口试、操作和观察,课程评估人员为任课老师、班主任、行政领导和家长,课程评估结果呈现方式主要为等第制、分值和文字描述,课程评估周期主要有每一学期1次、每学期2次和每学年1次三类。上述情况详见表1、表2。