《表2：《不让任何孩子掉队法》与《确保每个孩子成功法》之间的区别》

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《青少年宪法教育的美国模式及对我国的启示》

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第四，宪法教育是中小学教育不能承受之重。除了中小学日益加重的课业负担外，宪法教育涉及理念的培养，需要缜密设计，确保学生们在能够理解宪法精神的前提下，把宪法制度与个人生活联系起来，并能在生活中适用课堂上所学到的知识，才能确保宪法不至于停留在纸面上。这就要求讲授这门课的老师对宪法有精深研究。虽然是通识教育，但老师要具备专业基础。仅仅知道宪法如何规定、国家如何成立，肯定是远远不够，还需要知道宪法制度运行的基本原理，个人行为与国家之间的关系，国家、政府和政党各自的角色等等，中小学教师能否胜任，或者说，能否为中小学配备合格的宪法老师仍是一大挑战。