《表4 逐步多元回归分析结果》
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《规模化在线学习准备好了吗——后疫情时期的在线学习与智能技术应用思考》
注：***代表P<0.001。
我们将在线学习满意度作为因变量，在线学习准备度、在线学习态度、感知教师支持作为自变量，进行逐步多元回归分析，结果如表4所示。
| 图表编号 | XD00176341900 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.05.20 |
| 作者 | 万昆、郑旭东、任友群 |
| 绘制单位 | 华东师范大学教育学部教育信息技术学系、上饶师范学院教育信息化研究中心、江苏师范大学智慧教育学院、华东师范大学教育学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
