《表2 大学生科学健康观素养影响因素》

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《福建省高校体育教育专业大学生科学健康观素养水平调查及教育对策建议》

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我们以是否具有科学健康观为因变量，性别、年级、学校、家庭所在区域、家庭年收入、父亲学历、母亲学历、是否看过读本为自变量，进行Logistic回归分析，结果显示家庭区域、是否看过中国公民健康素养读本是影响体育教育专业大学生科学健康观素养水平的主要因素，见下表2。