《表3 大学生健康素养影响因素》

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《健康素养视角下的高校健康教育探析》

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以是否具备总体健康素养为因变量（不具备=0，具备=1），以性别（女=0，男=1），专业（非医学类=00，医学类=01，生源地（城市及城镇=00，农村=01，及是否选修过健康方面的课程（是=1，否=0）作为自变量，进行Logistic分析，结果表明，对大学生健康素养影响因素主要是所学专业、生源地以及是否选修过健康课程，见（表3）。