《表3“90后”护生健康素养影响因素Logistic回归分析》

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《“90后”护理实习生的健康素养现状及影响因素研究》

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将单因素分析后的有效变量性别、年龄、学历起点、生源地、母亲受教育程度及自评健康状况作为自变量，以健康素养总体水平是否具备作为为因变量，进行多因素Logistic回归分析，各变量及赋值情况（见表2）。结果显示年龄、生源地及母亲受教育程度3个变量进入方程，可能为影响“90后”护生健康素养的主要因素（见表3）。