《表1 统编教材第二学段“书写提示”梳理》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《趣理交融 观评并重——第二学段“书写提示”教学策略谈》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

因此，哪怕教师自身并不具备优秀的书写功底，也不可随意处理“书写提示”板块的教学，而是应该通过各种渠道、多维度地挖掘这一板块的教学价值。具体来说，教师可以从以下四方面入手。