《表2 与段落有关的内容：着眼整体 活化支架 发展思维——统编版小学语文教材第二学段段落教学之我见》

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《着眼整体 活化支架 发展思维——统编版小学语文教材第二学段段落教学之我见》

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统编教材在四年级虽然没有单独安排段落教学单元，但在“语文要素”“选文”“课后习题”“交流平台”中都编排了许多与段落有着密切联系的内容。这些内容散落在四年级的两册教材中，构成了段落学习的一条隐藏线索。值得注意的是，四年级的段落学习在三年级的基础上有所延伸，指向意义段、段落群的认识，引导学生读懂几段话（见表2）。