《表3 中德合作办学项目学生近三年补考(三门及以上)情况表》

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《普通高校招生新政对中外合作办学项目提质增效的影响——以湖北科技学院中德合作办学项目为例》

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从这两届学生近三年来的补考情况（见下表3）来看，2016级的人才培养质量还有较大提升空间。表3显示:参加课程考试轮次比2015级少2个（1个学年）的2016级学生，其补考人数（只含3门及以上者）及受到“黄牌警告”（对补考仍不及格者的警告———笔者注）的学生数大都超过了2015级相应的学生数。