《表1 近三年学生各类美术比赛情况》

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《核心素养背景下乡镇小学美术课程的开发与实施——以长街镇中心小学校本课程“贝趣”为例》

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(1）促进了学生的美术创作激情与作品质量的提升。“贝趣”教学改变了原来美术教学的模式，采用少年宫、社团教学模式、校外采风式教学等，激发学生美术学习的兴趣，促进学生取得了优异的成绩。通过对近三年学生各类美术比赛调查发现学生的参赛人次及获奖人次都在逐年提高（见表1）。