《表2 大学生新冠肺炎认知行为影响因素》

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《新冠肺炎疫情下大学生心理状态调查》

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以大学生新冠肺炎认知行为得分为因变量，自变量分别为性别、就读年级、专业、身边的家人有被确诊为新冠肺炎、所在的社区有无被确诊的感染者、你的父亲或母亲的工作是否有机会暴露于感染的风险中、有无新型冠状病毒感染的肺炎、心理影响、其他影响。采用多元线性回归，结果显示疫情的关注度、心理影响和其他影响对于新冠肺炎认识行为影响很大，调整后的R方为0.11，VIF<10，自变量无共线性，见表2。