《表1 大学生对新冠肺炎认知现状（n=165)》

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《大学生对新型冠状病毒感染肺炎认知、态度和行为的调查分析》

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由表1结果可知，大学生对新冠肺炎认知程度较高，尤其是在病毒名称、密切接触者隔离天数、感染症状等方面知晓率均在70%以上。新冠肺炎相关基本知识在大学生群体中较为普及，一方面与政府、社会、学校等积极宣传新冠肺炎相关知识有关，如2020年2月6日教育部发表了《致全国大学生的一封信》，各高校也及时对本校学生作出防控疫情的呼吁并采取延期开学等措施，另一方面也从侧面反映了大学生获取信息能力较强。但在新冠肺炎的传播途径方面，仅有65.5%的大学生认识到新冠肺炎的传播途径包含飞沫传播、接触传播，对其认知有待进一步提高。传播途径是传染病传染过程中非常重要的一个环节，只有切断传播途径，才能有效防止传染病的发生。在信息来源方面，本次调查中，大部分（95.8%）大学生通过微信、微博收集新冠肺炎相关信息，其次为电视、广播（83.0%）。以微信、微博为代表的新媒体具有传播即时性、主体大众性、图文直观性等特征，能够拓宽大学生学习渠道、满足大学生心理需求[3]，故成为大学生获取疫情信息的主要渠道，而采取传统的人际间信息交流方式的大学生相对较少。大学生作为“95”后、“00”后，体现了新一代年轻人获取信息的特点，即更加适应以网络为媒介的新媒体时代。大学生是社会的一个特殊群体，拥有活跃的思维并能熟练运用互联网等获取新信息，是社会新技术、新思想的前沿群体，所以大学生在接触新鲜事物的时候，往往能够迅速接受信息、更好地适应环境的变化，他们对新冠肺炎的认知相对也较高。同时这也提示对于突发公共卫生事件，充分发挥大学生的作用，开展广泛深入的健康教育，可以使公众正确了解有关知识，提高自我防护能力，维持正常社会秩序，促进突发公共卫生事件的防护工作[4]。