《表1 操作记录及评价表：课程社会化境域下语文学科发展性评价的实施》

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《课程社会化境域下语文学科发展性评价的实施》

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语文学科有许多实践和操作活动，如“我国少数民族调查”“调查家乡的科学文化名人”“家乡的资源与环境”“参观调查政府机构”“模拟买卖”等，这些实践活动的设置为培养学生的创新精神和实践能力创造了良好条件。教师应鼓励学生到社会中去，拓展学生探索精神和创新思维发展的空间，为开发学生潜能提供充足的实践机会。在实践操作活动中，教师应根据教学目标安排实施步骤，设计评价量化表记录学生的进步情况，并在学生的实践操作记录中实施过程评价（见表1）。