《表1 问卷量表的题项编制及其参考来源》

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《学校管理团队信息化领导力的内在作用机制》

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为检验前文所提的假设是否成立，本研究针对学校管理团队信息化领导力进行了问卷调查。问卷量表主要借鉴孙祯祥等研制的《学校中层管理团队信息化领导力评价指标体系》[13]和相关政策，从信息化沟通协作能力、信息化决策规划能力、信息化管理评估能力、信息化教学支持能力、信息化氛围营造能力等五个方面编制题项，如表1所示。问卷选取中小学管理层培训班95人为试测样本，包含校长书记10人、中层管理干部32人、备课组长15人、年级/教研组长18人、信息技术教师12人，其他教师8人，满足本研究样本需求。通过因子分析，删除5个载荷系数低于0.6及交叉系数高于0.4的题项，保留20个题项，经计算得到Cronbach’sα值=0.963>0.7，说明量表具有较好的信度，由此确定了正式版调查问卷。