《表4 为学生会用批改后的评价统计》
通过表4内容可以看出,大部分学生使用批改网以后,英语写作水平得到了提升,其中学生对批改网最满意的一点是学生完成写作以后,可以立即获得反馈,形成及时互动。同时,学生采用批改网以后,极大地减轻英语教师批阅英语作文的工作量,并根据批改提供的信息,了解学生的写作水平。
图表编号 | XD00173756600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.15 |
作者 | 申志华 |
绘制单位 | 邯郸广播电视大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过表4内容可以看出,大部分学生使用批改网以后,英语写作水平得到了提升,其中学生对批改网最满意的一点是学生完成写作以后,可以立即获得反馈,形成及时互动。同时,学生采用批改网以后,极大地减轻英语教师批阅英语作文的工作量,并根据批改提供的信息,了解学生的写作水平。
图表编号 | XD00173756600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.15 |
作者 | 申志华 |
绘制单位 | 邯郸广播电视大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |