《表6 人际智能激发游泳潜能的实验对比表》

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《多元智能视域下学前儿童游泳潜能的开发与培养》

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第五，合作共赢是人际关系的重中之重，也是社会适应能力的重要体现。实验前，大部分儿童并没有合作的意识。实验设计:通过比赛的方法既可以提高技术动作又可以体验快乐。例如:以“水上运动会”为主题，通过接力的方式进行。这要求只有亲密无间的合作才能得胜，是集体的力量，是合作共赢的结果。