《表3 空间智能激发游泳潜能的实验对比表》

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《多元智能视域下学前儿童游泳潜能的开发与培养》

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第四，实验前，大部分儿童陆上蛙泳腿动作相对易掌握，而水中蛙泳腿却很难掌握。容易出现“收大腿”和“脚腕未外翻和勾”的现象。实验设计:“青蛙模仿秀”，采用想象法，让儿童建立动作表象。并通过陆上蛙泳腿和水中蛙泳腿的对比练习，让其体会不同的肢体感受，能够让儿童形成鲜明的画面感。这样有利于在开发游泳潜能的同时，提升动商水平。动商是对身体天赋、潜质和科学开发身体天赋与潜质的研究，是人类认知身体的必然内容与途径[12]。