《表5：“双一流”高校和非“双一流”高校效率差异性的Mann-Whitney检验》

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《教育部直属高校科技创新效率的非参数统计研究》

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可以看出：（1）在0.05显著性水平下，“双一流”高校和非“双一流”高校仅在规模效率有显著差异，其它四个效率均无显著差异；（2）“双一流”高校和非“双一流”高校的全要素生产率都呈现明显上升趋势，增幅都为1.1%，均得益于技术进步率的提高，技术效率都起到消极作用，“双一流”高校技术效率下降的原因是规模效率的降低，而非“双一流”高校技术效率下降的原因是纯技术效率的降低。