《表1 教学文件归档标准：教育信息化2.0背景下工程训练中心信息化建设实践》

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《教育信息化2.0背景下工程训练中心信息化建设实践》

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实验室数据统计版块包括教学文档备份、低值与耗材管理以及创新项目管理3个子系统。由于中心是为全校进行工程实践人才的培养平台，校内理工科类院系大都选了一门或几门中心的实践课程进入自己的教学计划。因此，在各个专业进行专业认证或学校本科教学评估，以及每年教务处统计实习工作量发放实习经费和课时费时，要求中心提供近3年相关课程每位教师的授课班级以及学生数量、学分、学时、报告、试卷的统计情况。由于涉及学生和课程的数量较多，这是一个工作量大、非常耗时且易出错的工作。针对这种情况，教学文档备份系统可以方便教师对自己每个学期的授课数据进行登记与文件上传，中心根据本科教学评估的标准规范对每门课程的总结性材料进行了梳理，在系统中做出以下文件归档标准要求，见表1。同时系统设置了3个权限级别，分别为教师、基地主任、中心管理员级别，方便相应的管理者进行数据和文件的归档与统计[11]。