《表1 改革开放以来党内集中教育情况一览表》

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《中国共产党从严治党百年探索的基本经验》

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十一届三中全会之后，针对“文化大革命”带来党内思想混乱、制度遭到破坏的现实，以邓小平为代表的中国共产党人首先着手解决广大党员思想问题，既注重思想理论教育，又注重克服“左”倾教条主义错误，努力使广大党员做到“又红又专”。之后，党的思想教育逐步纳入制度化轨道。1983年，为了集中解决党内思想、组织和作风不纯问题，党的十二届二中全会作出整党的决定。自此之后，党内思想教育呈现两大途径:一是日常教育，二是集中教育（见表1）。日常教育具有稳定性、常态化特点，集中教育具有时效性、针对性特点，两者同向发力，共同推动党的思想建设。