《表1:改革开放以来中国美术教育理论现状与发展趋向分析》
美术教育,具有多重属性。从美术教育的对象来说,它可以指代高等学校美术教育、师范类美术教育、中小学美术教育、幼儿美术教育等;从美术专业教育的角度来说,它可以是专业的美术教育,如高等学校的美术类教育、美术类的师范学校教育等,此类美术教育专门培养面向非专业受众的美术教育工作者;也可指代非专业的美术教育,如义务教育阶段的美术学科教育、幼儿美术教育等,此类美术教育是以美术为基础、美育为目的的教育。本文主要论述义务教育阶段的美术教育。
图表编号 | XD00120483200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.30 |
作者 | 汤秀星 |
绘制单位 | 福州市中小学生综合实践中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |