《表2 子女期望受教育年限与父母受教育水平的代际相关系数（OLS回归结果）》

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《代际传递与社会融入视角下农民工随迁子女的教育期望研究——基于“中国教育追踪调查”初中生数据的实证分析》

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注：被解释变量为子女期望的受教育年限；括号内为估计系数的标准误；*，**，***分别表示在10%，5%和1%水平上显著

为了更加直观的比较，我们基于表2的回归结果对城市与随迁样本的教育代际相关系数进行了总结，如表3所示。OLS回归结果表明，整体而言，随迁一代女生的教育代际相关性最弱，城市男生的教育代际相关性最强。尽管随迁初中生期望的受教育年限低于城市初中生，但他们的教育期望与父代教育获得之间的代际相关性也低于城市初中生，即表现出了较强的代际流动性。