《表4 青海大学生心理资本的年级比较》

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《青海大学生心理资本与心理健康关系研究》

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表4所示，对青海地区大一和大四学生心理资本及其各因子进行独立样本的t检验，结果表明不同年级大学生在韧性、希望和乐观因子上差异均不显著，但在自我效能因子上差异极显著，大一学生自我效能显著高于大四学生（p<0.01）。在心理资本总体上也存在显著差异，大一学生高于大四学生（p<0.05）。