《表1 D高校预算绩效管理考核指标体系及权重》

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《基于内部控制的高校预算绩效管理策略研究》

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高校要以预算绩效管理的要求为指导，遵循全面、重要、可比的绩效考核原则，结合自身的特点构建以量化标准为基础的绩效考核指标体系。比如可以尝试采用模糊网络分析法进行构建。模糊网络分析法是先建立评价因素集并由专家作出评价等级，再据此进行单因素模糊评价，在确定相应权重后再计算特征向量的一种方法。比如D高校根据专家团队的意见，首先建立教学绩效、科研绩效、社会满意度等一级指标体系和生均经费投入、科研活动收入、学生就业率等二级指标体系，然后分别赋予相应的权重并计算综合评分（见表1）。与此同时，要特别关注同一标准部门间指标的比较和评价，确保各部门间分类标准的可比性。对各部门也要按支出结构类别对项目支出进行评估，明确工作责任，将预算执行情况、审计情况、项目实施结果等作为绩效考评指标，分别计入各评价指标所设置的定量区间，填入对应的评分，从而实现最终的综合评价。年度终了，高校根据既定的量化后的预算评价指标对预算管理绩效进行评价，将评价结果直接反馈给预算管理委员会和预算执行职能部门，并以此作为相应的奖惩依据，提高预算执行的效率和效果。