《表1 2018-2020两学年实践类课程皮革设计成果对比》

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《“双创”背景下高校皮革产品设计创新人才培养生态体系探究》


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如表1所示,自2018学年起,我校实施产教融合教学形式,将皮革运与其它产业融合,实践类课程中皮革设计成果有明显增加,课程作品运用于产业输出的占比也有所提高。