《表7 调节效应检验结果：创业教育、家庭创业资源和创业教育质量的关系——基于浙江高校的实证研究》

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《创业教育、家庭创业资源和创业教育质量的关系——基于浙江高校的实证研究》

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由于AMOS无法直接分析变量的调节效应，故此应用Spss20.0软件中的Process插件来分析和验证个体知识技能、家庭创业资源的调节效应，相应的具体结果如表7所示。从6组模型的R方系数及P值来看模型拟合良好，除了假设H4a的调节效应不显著之外，其他5组调节效应均显著即个体知识及技能在创业教育内容与创业教育评价之间存在调节作用，个体知识及技能在创业环境感知与创业教育评价之间存在调节作用，个体知识及技能在创业教育内容与创业环境感知之间存在调节作用；家庭创业资源在创业环境感知与创业教育评价之间存在调节作用，家庭创业资源在创业教育内容与创业环境感知之间存在调节作用。