《表2.形成性考核成绩分值》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《高职教育中基于《悉尼协议》的“塔型循环导师教学法”》
对每个学生的评价由以往一个老师的单独评价，变成由梯队教学老师进行综合评价、组员互评等，评价变得动态、实时、准确、具体（见图5）。
| 图表编号 | XD00167308100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.20 |
| 作者 | 孙伟清、石为群、褚坚 |
| 绘制单位 | 杭州科技职业技术学院、杭州科技职业技术学院、杭州科技职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
