《表3：《人工智能与信息社会》大单元设计》

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《《人工智能与信息社会》大单元设计》

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在以上规划中，学时1是了解、认识人工智能，学时2、3是对学时1进行深层次的挖掘，体验、分析、感受人工智能背后的核心技术、设计策略，前三个学时进一步帮助学生从不同的体验角度学习提升，强调知识认知、学习和内化；学时4是人工智能科普实践活动，基于知识的学习，再通过开源硬件搭建小型人工智能系统，在实践中生成解决问题的方法、思路；学时5是人工智能畅想——AI+未来，是对前期学习、生活经验的迁移运用，拓宽思维，借助现有的AI技术和自己创意，设计方案。