《表1《路由交换技术与应用》课程预期学习效果》

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《基于成果导向的《路由交换技术与应用》课程教学改革探索》


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(2)成果目标和评价标准必须明确具体,具有可实施性和可测度,要包含知识点理解、技能应用、案例分析、综合评估等各个方面。以《路由交换技术与应用》课程为例,设计如表1所示的预期学习效果。