《表3 实验班级成绩对比：以执业医师资格考试为导向的《病理学》考核模式与评价体系构建》

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《以执业医师资格考试为导向的《病理学》考核模式与评价体系构建》

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综上所述，在病理学教学中应坚持执业医师考试导向作用，制定与执业医师考试相匹配的教学大纲，优化教学内容，引入新的教学理念和教学模式，调整考核方式，全面评价学生成绩，并以此促进教学的改革，提高学生的综合素质与能力，为临床医学生顺利通过考试打下坚实的基础。