《表1 学校量表均分统计描述》

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《广东某医科大学教师科研胜任力分布研究》

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结果显示，学校量表均分显示教学胜任力量表得分高于科研量表得分，医院量表均分显示教学和临床胜任力量表得分均值高于科研量表得分（表1～2）。同时，科研胜任力量表得分较低的人群中还有相当一部分人的临床或教学能力高于平均水平。学校量表中，科研得分小于均值的人群中临床及教学量表得分大于均值的人有25.5%；医院量表中，科研得分在1/3及以下的人群中还有28.4%的人其临床及教学胜任力得分在1/3～2/3的中等水平，还有6.1%的人在2/3及以上的高等水平（表3～4）。