《表3 总加量表专家态度平均分》

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《论我国图书馆学发展的数据化趋势》

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调查图书馆学发展数据化的专家态度，受访者的评估主观性较强，因此采用态度测量技术（量表）进行调查。问卷第一部分采用总加量表统计数据对图书馆学的影响程度，根据研究领域分析，总加量表部分设置了数据对图书馆实践、对图书馆学研究和对图书馆学教育的影响三个角度，共20个问题，专家态度平均分情况如表3所示，在调查统计结果中，第一部分中每个项目的平均得分均大于3分，说明项目的设置是比较合理的。