《表4 初中文言常用实词规划分配》

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《基于大数据分析的初中文言常用实词确定的研究——以部编版教材为例》

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为了进一步方便教学与评价，我们依据“出现优先、由浅入深、由易到难、由少到多、学段均衡”的指导思想，将这90个常用实词，尽量科学、合理地分配至每个学段，直接与课文对接，将之确定为各篇文言文的实词教学的核心目标，其中:七年级有29个常用实词；八年级有35个常用实词；九年级有26个常用实词。具体见表4。