《表1 空域规划类实践课程类型及教学方法》

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《以复杂工程问题为导向的空域规划类实践课程体系改革》

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工程能力培养是高等工程教育最基本的诉求，是要把理论知识内化后应用到工程问题的解决。理论知识高质量的内化需要在理论课中将知识在工程应用中的实施方法以案例的形式展现出来，然后配合相应的课内练习、实践以顺利进入实践环节[9，10]。不同层次的实践内容使用不同的实践教学方法，例如问题式、启发式、项目式或开放式的教学方法，使学生的进行实验的自主发挥程度由浅及深，从教师设计一些关键问题引导、启发学生进一步思考、探索知识，到学生根据理论课程中的知识储备，自己组织项目完成规定的工作，最后到学生按照自己的研究、应用需求，借助实验室等开放资源完成学科交叉、综合的工程应用项目，层层深入强化工程实践能力（见表1）。