《表6 高中地理教师访谈记录》

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《“互联网+学习共同体”的教研实践》

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由于高考激烈竞争，普通高中学校的学校领导和教师更多关注如何提高学生学习成绩，而且我国高中普遍班级学生人数较多，有关调研结果显示，教师用于授课、批改作业、批改试卷、学生工作、行政事务、家长事务、课外活动方面的时间每周超过53小时，平均每工作日超过10小时。因此，访谈中很多教师表示很少有时间参与“互联网+学习共同体”参与高中地理教学自主教研，如表6所示。