《表4 普通生物学的部分测评项目》

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《普通生物学的成果导向教学改革初探》

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按照OBE要求对教学进行评价，将评价重点放在学习过程上，把能力指标细化作为评价标准，如表4的教学活动测评表。由于考核的时间多不固定，贯穿在整个教学过程的始终，能督促学生的日常学习，避免期末临时抱佛脚、知识掌握不扎实等问题；同时也可以随时反馈教师的课堂教学情况，有利于课程教学的持续改进。